常用詞句 · 建議第 12 課
肯定否定與感謝道歉
用重複動詞回答肯定或否定問題，再練習感謝、道歉和自然回應，應付工作中的確認與禮貌交流。
- 建議時間
- 5–10 分鐘
- 準備
- 耳機或安靜空間
學習重點
四種意圖，先把回應說清楚
溝通提示
不要只把「對」和「不」當成 yes / no
回答「這是你的文件嗎」時，可說 是 或 不是；回答「你看過了嗎」則說「看過了」或「還沒看」。
先回應對方實際問的動詞，再補充原因或下一步，會比只說一個「對」或「不對」更清楚。
練習
先聽完整回應，再放進工作對話
普通話常直接重複動詞作答。先掌握短回應，再練習確認文件、感謝協助和為遲到道歉。
連起來讀
1
这是你的文件，对吗？
Zhè shì nǐ de wénjiàn, duì ma?
2
不是我的，是王经理的。
Bú shì wǒ de, shì Wáng jīnglǐ de.
3
谢谢你来帮忙。
Xièxie nǐ lái bāngmáng.
4
对不起，我来晚了。
Duìbuqǐ, wǒ lái wǎn le.
可選 · 結對練習
與學習搭檔一起練
這部分不影響獨立自學，也不會錄音或評分。找一位深圳同事提供真人示範和回饋即可。
- 01一人讀出兩句文件確認問題，另一人用完整動詞作肯定或否定回答。
- 02交換角色，一人請對方提供小幫助，完成後用「謝謝」和自然回應結束。
- 03輪流扮演遲到的同事與等候者，用「對不起」和「沒關係」完成兩輪短對話。
來源與授權
作者與來源
Julian K. Wheatley，Learning Chinese: A Foundation Course in Mandarin，Unit 3。
修改說明
本課從原教材 3.5 Yes and no 與 3.6 Thanks and sorry 精選概念和常用回應，翻譯並重組為香港繁體中文短課；簡體練習詞句改寫為工作交流情境，每項定稿文本均獨立生成靜態 TTS 音頻。未使用或剪輯 MIT 原始錄音。
授權
本課程依CC BY-NC-SA 4.0發布。